Có phải bạn đang muốn tìm hợp âm bài hát Đi Học Thêm đúng vậy không? Nếu đúng như thế thì mời bạn xem nó ngay tại đây nhé.
Nội dung trong bài
Bảng hợp âm bài nhạc Đi Học Thêm mới cập nhật.
Capo 1
Con thích [Em]về nhà lúc 5 giờ cả ngày con chỉ nhìn vào sách vở
Con không [Em]thích bài tập về nhà nhưng không làm thì hay bị nhắc nhở
Con thích [Em]xem phim hoạt hình nhưng mà 6 giờ mới có
[Em]Chỗ học thêm được xem toàn là mấy bài toán khó
Ở [Em]nhà được chơi đuổi bắt ăn hết cơm không để mẹ nhắc
Ở [Em]nhà không bị đường tắc không còn thấy tiền học bị đắt
Mẹ [Em]ơi! không thích học thêm đón con nhiều chỉ thấy mệt thêm
Không thích [Em]kính trên mặt mọc lên sau giờ học vẫn bị đọc tên
Mẹ [Em]ơi mẹ ơi mẹ ơi! Đáng lẽ con được đi chơi
Học cả [Em]ngày con mệt lắm rồi học thêm nữa sẽ bị dở hơi
Nên là [Em]mẹ ơi mẹ ơi! Cho con được buổi tối nghỉ ngơi
Con không [Em]thích học thêm gì hết chữ trong đầu con cứ bị rơi
Lúc Ở [Em]trường chả bao giờ sợ con sai
Điểm toàn 67[Em]8 chứ ít khi nào 102
Nhưng chả có bài [Em]nào làm con nhớ mãi
Ở chỗ học [Em]thêm người ta không dạy câu bở hơi tai
[Em]Con là con không thích học thì nhiều mà sao không ích
Đêm hôm [Em]qua con mơ sao con không tìm được ra con x
[Em]Xong thêm 3 môn khác. Ba, tư, năm balo con khoác
Cô kêu [Em]con sao con không ngoan, với cả sao con hay ngáp
Học [Em]văn học toán học thêm tiếng Anh thấy cả chữ ở trong bát canh
[Em]Thấy máy bay mà không có cánh thấy toàn số ở trong bức tranh
Nói [Em]chung học thêm không có gì là vui
Đi học về là [Em]con chỉ muốn được ở nhà thôi
Ngoài xem hợp âm bài hát Đi Học Thêm bạn có thể xem thêm nhiều chord nhiều bài hát khác tại đây: https://xemloibaihat.com/hop-am-bai-hat.
Tìm kiếm liên quan đến chủ đề Đi Học Thêm.
#Đi #Học #Thêm.
Xem lời bài hát là nơi bạn có thể xem lyrics nhạc, hợp âm nhạc, mv ca nhạc của các bản nhạc hot mới công chiếu của các ca sĩ ở Việt Nam và trên thế giới.
Xin chân thành cảm ơn bạn đã xem những bảng hợp âm chúng tôi cung cấp nhé. Chúc các bạn nghe nhạc vui vẻ. Và cũng chúc các bạn đánh đàn bản nhạc Đi Học Thêm hay nhất nhé.
